Les Grands sont réunis!

En début d’après-midi, pendant la sieste des Petits, les Grands sont réunis pour travailler avec maitresse Soha ou maitresse Coline. Les élèves sont heureux de se retrouver ensemble et les maitresses sont ravies de continuer à voir grandir tout le « petit » groupe!

Voici quelques photographies:

Cet après-midi, nous avons travaillé sur les sons et notamment sur les rimes:

Voici leurs trouvailles:

« Clément est allé voir des éléphants

Manon est allée caresser un caméléon

Léona est allée au cinéma

Tom est allé voir des hommes

Thomas est allé boire du Coca et manger du chocolat

Elliot a vu des marmottes

Léo est allé construire un robot

Emmalyne est allée voir Erine

Lilou est allée acheter des bijoux

Théo est allé faire du bateau

Aïdan est allé voir des ânes

Lucas est allé voir Élina

Maitresse est allée danser avec des princesses! »

Bravo les Grands!

 

C’est la rentrée !

Une belle rentrée pour les Petits Moyens Grands en ce mardi 1er septembre 2020 !

Quasiment pas de pleurs, des enfants très souvent souriants et contents de venir à l’école… Ils ont en tout cas tous bien joué:

    

Nous nous sommes rassemblés pour écouter l’histoire de la rentrée du petit kangourou et écouter une chanson !

Nous avons fait un petit tour dans la salle de motricité.

Évidemment, nous sommes passés plusieurs fois par la case « lavage des mains » 😉 !

Nous avons commencé quelques activités avec les Petits et les Moyens, qui ont tous réalisé de jolies peintures!

Et les Grands ont déjà bien travaillé !

Vivement jeudi pour se retrouver !

 

 

 

 

Des élèves… en FORME(S) !

Ta-daaaaaa !

Nous avons le plaisir de vous présenter notre sculpture de Nana!

En classe, nous avons travaillé sur les « Nanas » de Niki de Saint Phalle.

Ces sculptures sont pleines de formes, de graphismes et de couleurs…

Tout ce qu’on aime!!!

Si vous souhaitez jeter un coup d’œil sur ces sculptures, c’est ICI

Nous avons commencé par trier et décrire des formes…

Nous avons appris à reconnaitre le TRIANGLE, le ROND (DISQUE), le CARRE et le RECTANGLE.

Nous avons joué avec les formes…

Les Moyens ont utilisé des gabarits pour tracer des formes et joué à des jeux d’agencement et d’empilement de formes.

Ils ont cherché à réaliser différentes sortes de carrés, de triangles…

Et dessiné des bonshommes par exemple!

Les Moyens ont fabriqué des formes à partir de baguettes.

Dans la famille « triangles », on en a trouvé beaucoup!

On s’est entrainé à tracer des formes pour dessiner un train!

Paul nous chante ici la chanson des formes (bravo à lui!) :

 

Puis nous sommes revenus à nos « Nanas »… En traçant des silhouettes!

Nous avons peint puis décoré ces silhouettes à la manière de Niki de Saint Phalle.

Et voilà quatre jolies Nanas !

Les Moyens ont aussi décoré des « Nanas » avec de l’encre puis des graphismes.

Enfin, tous ensemble, nous nous sommes lancés dans la réalisation d’une vraie sculpture (c’est quand on peut tourner autour et voir l’œuvre de tous les côtés!).

Il fallait transformer ce « robot » en « Nana » en enroulant des bandes de plâtre autour…

Le plâtre sèche et devient tout dur.

Avec de la patience et l’aide précieuse des « Christelles » et de Julie, voici la Nana arrondie et recouverte de plâtre :

Vite, colorons-la comme Niki de Saint-Phalle !

La sculpture ne tenait plus bien debout car elle était devenue trop lourde. Heureusement Gilles nous a apporté du sable pour mettre autour de ses pieds et faire tenir notre sculpture toute seule.

Et voilà notre Nana terminée, belle de tous les côtés!

Nous l’avons installée dans le couloir pour que tout le monde puisse la voir!

Bravo les p’tits artistes 😀 !

 

Et pour terminer le projet, les élèves ont réalisé des Nanas en flocons de maïs!

Voici leur « arbre à Nanas » !

 

Rentrée de janvier

TRES BELLE ANNEE A TOUS !

Les Petits et les Moyens retournent à l’école en ce début janvier…

Les voilà lors des jeux de l’accueil du matin:

En motricité, nous apprenons à manipuler des ballons pour les faire rouler

et pour apprendre à les lancer    

Voici les Petits dans quelques activités comme apprendre à distribuer et à dénombrer pour le gouter des poupées!

Le loto des copains / copines.

Quant aux Moyens, ils apprennent par exemple à poinçonner

et à tracer des lignes brisées

 

Danse des « petits fantômes »

Nous avons découvert de drôles de morceaux de tissu blanc…

On a joué avec: on en a fait des capes, des jupes, des chapeaux, des couvertures, des oreillers…

Puis nous sommes entrés DEDANS!

C’est comme des sacs! C’est bizarre mais très drôle !

On peut marcher et sauter dedans.

On peut se cacher dedans…

Même la tête!

On peut bouger à l’intérieur…

   

Et si on veut, on peut bouger à deux…

 

Bravo aux « statues-fantômes » !

Décembre: préparatifs de NOEL !

En décembre, évidemment, un calendrier de l’Avent était installé pour patienter jusqu’à Noël et apprendre à se repérer dans le temps.

Notre projet: fabriquer des boules à « neige »!

On observe…

On cherche le matériel nécessaire.

On fait des essais.

On teste…

Et puis on relève les manches de nos blouses pour passer à la fabrication!

Et voilà le résultat: des sourires et beaucoup de paillettes!

Au programme aussi: décoration de l’école     

Préparatifs de Noël chez les Moyens:

On joue aux lutins, on aide le Père Noël à distribuer des cadeaux en comptant.

  On s’entraine à dessiner le Père Noël…

Et chez les Petits, on utilise le dé (quantités 1 et 2) pour décorer son sapin d’étoiles.

On peint avec des petites branches de sapin.

  Et on trempe même ses pieds dans la peinture! (Merci Christelle!)

Enfin, nous avons préparé des truffes au chocolat!

On goute avant de mettre au réfrigérateur…

Puis on façonne des petites boules que l’on roule dans le cacao…

Haut les mains!

Les élèves ont beaucoup aimé ces truffes alors si vous voulez en refaire à la maison, la recette est ici : recette truffes au chocolat

Les oiseaux aussi se régalent dans nos mangeoires…

Jeux de coopération

Maintenant que nous nous connaissons bien,

nous pouvons jouer à des jeux de coopération!

A deux, nous apprenons à coordonner nos mouvements pour se déplacer ensemble,

un ballon entre nous:

 

Et voici le parachute (non, non, nous n’avons pas sauté d’un avion 😉 !) :

Nous avons adoré faire la ronde avec ce parachute,

faire des vagues,

 

le faire voler,

faire sauter un ballon,

 

faire « danser la robe » d’un copain,

 

jouer aux statues dessous,

regarder nos cheveux se dresser :-),

 

essayer de vite récupérer un trésor en-dessous,

 

et jouer au crocodile-mangeur-de-pieds!

 

Nous avons également joué aux ours polaires sur la banquise qui, hélas, fond…

Il faut s’entraider pour que personne ne tombe dans l’eau glacée!

 

Anniversaires de décembre

Aucun enfant de la classe n’étant né en novembre,

nous nous sommes rattrapés en préparant

un bon petit gouter pour les anniversaires de décembre!

Avec maitresse Soha et Christelle M.,

nous avons cuisiné de délicieux petits pains d’épices!

Des bougies pour Théo R. qui a eu 3 ans et Emmalyne qui a fêté ses 4 ans.

JOYEUX ANNIVERSAIRE à eux!

Miam miam…

 

Vivement le prochain atelier cuisine !

 

Novembre

Petit retour en images sur quelques activités de ce mois de novembre chez les Petits et Moyens…

  • Exercices pour « franchir »

* Exercices pour « garder l’équilibre »

* Exercices pour « glisser »

 

* Chez les Petits: on apprend à découper et à coller

pour fabriquer, par exemple, des barrières aux poules!

On continue à réaliser des tris d’objets et d’images.

On « patouille »!

Et nous apprenons à jouer ensemble, chacun notre tour, à lancer le dé, à déplacer des pions-personnages…

*Chez les Moyens: on travaille sur les nombres

On s’entraine à prendre des indices visuels pour décoder des cartes-consignes.

Nous travaillons sur les syllabes.

Et nous « patouillons » aussi!

Bref, des jeunes élèves déjà bien studieux!

Des pensionnaires à poils et à plumes !

Notre classe a pris l’allure d’une mini-ferme cette semaine!

Pour cause, jeudi nous avons accueilli deux invités « surprise »: une poule et un coq!

Ce sont les animaux de Manon G..

Un filet a été installé car le coq peut voler haut …

Coquette a trouvé de bons amis !

Nous avons observé leurs ailes, leurs pattes, leur crête, leur bec, leur barbillon…

Et nous avons appris à distinguer le coq de la poule.

Le coq a beaucoup chanté alors nous aussi,

nous leur avons chanté « une poule sur un mur » !

Le chant du coq a même attiré les autres enfants de l’école!

On a donné à manger des graines à la poule et au coq.

Puis Christelle leur a installé un doux petit lit de paille… (pas les pailles qui nous servent à boire, hein 😉 )

   

En début d’après-midi, la poule et le coq ont eu droit aux restes de nourriture de certaines maisons et de la cantine!

Ils sont gourmands pour picorer!

  

Séance « découverte de tout près » l’après-midi avec un coq très docile!

 

 

A 15 heures 30, nous avons eu la surprise de découvrir un œuf dans l’enclos de la poule que nous avions sortie dehors !

Va-t-il en sortir un poussin? Cette nuit? Peut-on ouvrir l’œuf?

La poule repartant chez elle le soir-même, les enfants ont décidé de placer l’œuf dans le nid de Coquette pour qu’elle le tienne au chaud. Un poussin sera peut-être là demain matin?

Mais le lendemain, pas de poussin, l’œuf est toujours là!

Nous avons lu dans un livre qu’il faut beaucoup de jours (21) pour que le poussin grandisse et sorte de sa coquille… Et il faut qu’il soit couvé par une poule, une vraie! En plus, notre œuf s’était un peu fendillé en tombant de la poule…

Donc pas de poussin MAIS…

Un lapin nous attendait en ce vendredi matin!

Il a mangé du foin et des carottes (surtout les feuilles!).

Difficile de ne pas le caresser, ce lapin était vraiment très gentil…

On a pu comparer les crottes de poule et de lapin aussi!

Nous avons observé ses gros yeux, ses longues oreilles, son museau, ses moustaches et sa petite queue en pompon!

Bref, nous avons observé, senti, touché, écouté, vu se nourrir et vu se déplacer ces trois animaux avec bonheur!

Bon, les enfants ont réclamé un cochon et une vache pour la prochaine fois… 😯

Pas sûr qu’il y ait assez de place dans la classe!!!

 

Tous mes remerciements à M. GASSER, Mme MAS et M. ERMELINO

pour le « prêt » et l’installation des animaux !